Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
Rozwój pedagogiki był dwutorowy. Był on związany bezpośrednio z praktyką szkolną i polityką oświatową oraz z rozwojem filozofii i nauki, a także ideologii społecznej. Niekiedy oba te nurty ściśle były powiązane w działalności osób i instytucji...
Przemiany w oświacie europejskiej XIX w. , - wykształcenie się wychowania przedszkolnego, - upowszechnienie się oświaty elementarnej, -zróżnicowanie programowe szkolnictwa średniego, nowych typów szkół wyższych - i podstawowych form oświaty...
„Zadaniem wychowania jest obudzenie drzemiących w dzieciach sil ogólnoludzkich i zapewnienie im możliwości rozwoju”. Jan Henryk Pestalozzi urodził się w Zurychu 12 stycznia 1746 roku, w rodzinie lekarza, który zmarł, gdy chłopiec liczył...
1.Geneza - pedagogika jako Nauka powstała w XIX w za Sprawą ,,ojca pedagogiki ” Johann Fredricha Herbarta, Był pierwszym dr. Hab. Pedagogiki , oderwał ped. Od Filozofii. Pojęcie ped. Pochodzi z Jęz
J.F. HERBART (1776-1841) Dzieło „Podręcznik pedagogiki “ pierwszy podręcznik, ur.się w Niemczech, studiował na Uniwerystecie Jena, 1797-1800 był nauczycielem domowym, wychowywał 3
podawała środki do tych celów. System Herbarta znalazł wielu zwolenników i kontynuatorów. Stał się oficjalną doktryną pedagogiki - pedagogiką naukową ówczesnej europy XIX w . Najważniejsze dzieła
niemiecki uczony J.F. Herbart , nazywany "ojcem pedagogiki naukowej". W roku 1802 uzyskał on na uniwersytecie w Getyndze stanowisko pierwszego habilitowanego docenta pedagogiki i tym samym
zdolności umysłowych. Wprowadził rytmiczna naukę chóralną. Osiągnięcia w dziedzinie nauczania i wychowania w Stanz przeszły oczekiwania nawet samego Pestalozziego . Utwierdziły go w przekonaniu, że