Nauka mówienia
Opóźniony rozwój mowy a upośledzenie umysłowe
Ogromny wpływ na prawidłowy rozwój osobowości dziecka ma kształcenie mówienia tj. umiejętności komunikowania się za pomocą przekazu werbalnego. Na bazie materiału językowego dziecko konkretyzuje wytwory i przebiegi swoich myśli, uczuć i...
Rozwój mowy dziecka
Rozwój mowy dziecka Mowa nie jest umiejętnością wrodzoną , dziecko przyswaja sobie ją od najbliższego otoczenia , a przede wszystkim od matki, drogą naśladownictwa. Wielokrotnie powtarzane przez nią nazwy przedmiotów, znajdujących się w...
Upośledzenie umysłowe a rozwój
nie służą wykonywaniu czynności . Upośledzenie umysłowe a rozwój mowy Częstym zjawiskiem towarzyszącym upośledzeniu umysłowemu jest znacznie późniejsze pojawienie się poszczególnych stadiów
Pedagogika specjalna, wykłady z IV sem., prof. Kozłowski, EUHE
: CHARAKTERYSTYKA UPOŚLEDZEŃ Upośledzenie w stopniu lekkim: Lekki niedorozwój umysłowy/ upośledzenie umysłowe • totakipoziom funkcjonowania intelektualnego i społecznego,który mieści się między 2,1 a 3
Pedagogika specjalna - terminy
rewalidacyjnych w zależności od upośledzenia. Diplegia –di podwójny typ m.p.dz. obejmującego głównie nogi, często również ręce, lecz w mniejszym zakresie. Dyfazja rozwojowa – opóźniony rozwój
Zjawisko zaburzeń mowy
uwagi na dźwięki mowy ludzkiej; 5. Opóźniony rozwój motoryczny; 6. Upośledzenie umysłowe ; 7. Porażenie mózgowe; 8. Wadliwy wzór wymowy osób z otoczenia dziecka. Rodzaje rotacyzmu: • języczkowy
Pedagogika specjalna.
zaburzeń wyższych czynności nerwowych (tło psychopatyczne, nerwowe). UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE (A.MACIARZ)-stan zmniejszonych możliwości rozw.człowieka,szczególnie w sferze intelektualnej,spowodowany