profil

Wybierz przedmiot
Teksty 8
Zadania 0
Opracowania 0
Grafika 0
Filmy 0

Geneza pedagogiki kultury



poleca85%
Pedagogika

Pedagogika - współczesne kierunki pedagogiczne

TEMAT 2 PEDAGOGIKA POZYTYWISTYCZNA Punkt 1.1 Orientacja pozytywistyczna i jej nowe odmiany: empiriokrytycyzm oraz neopozytywizm. Pojęcie pozytywizmu jest pojęciem wieloznacznym. W filozofii oznacza dążenie do stworzenia programu naukowej...



poleca85%
Pedagogika

Pedagogika kultury

1. Powstanie pedagogiki kultury – powstała ona w XIX wieku w środowisku humanistów niemieckich /Wilhelm Dilthey 1833-1911, Wilhelm Humbolt 1767-1835, Edward Springer 1883-1963, Henrich Rickert 1863-1936/. Nawiązali oni do filozofii E. Hegia...



poleca85%
Pedagogika

Współczesne koncepcje pedagogiczne- pytania na egzamin

Pytania na egzamin: Współczesne koncepcje pedagogiczne. 1. Pozytywizm w pedagogice (założenia filozofii pozytywistycznej). -Przypisywanie najwyższej wartości wiedzy naukowej mającej moc sprawczą. -Hierarchizowanie różnych typów wiedzy...



poleca85%
Pedagogika

Współczesne kierunki w pedagogice

Istota kontestacji pedagogicznych



poleca84%
Pedagogika

Wspłczesne kierunki pedagogiczne

WSPÓŁCZESNE KIERUNKI PEDAGOGICZNE W PROGRAMACH EDUKACJI PEDAGOGICZNEJ. Pedagogika nie jest monolitem, ma wiele subdyscyplin. W XX wieku pojawiły się nowe nauki, kierunki , ale wiadome nie było czy



poleca85%
Pedagogika

Pedagogika ogólna

specyfikę i jedność pedagogiki i podstawowych jej problemów pomimo wielości ujęć teoretycznych. Współczesne uwarunkowania w pedagogice ogólnej to przede wszystkim rozszerzenie się zakresu zainteresowań



poleca85%
Pedagogika

Współczesne kierunki pedagogiczne

1. Subdyscyp. Wspól. .kier. ped. Pod koniec lat 80 tych po transformacji ustrojowej zrodził się ten kierunek stwierdzono że możliwe jest analizowanie różnych wariantów opisu i badanie wychowania



poleca85%
Pedagogika

Pedagogika jako nauka i wychowanie

na pełny proces wychowawczy składa się: samorzutny rozwój, sytuacje bodźcowe, wytwory wychowania, proces trwa całe życie. Współczesne systemy wychowania posługują się definicjami ramowymi