profil

Wybierz przedmiot
Teksty 56
Zadania 0
Opracowania 0
Grafika 0
Filmy 0

Dżuma opracowanie



poleca85%
Język polski

Problem odpowiedzialności moralnej w literaturze XX wieku

"Granica" Zofia Nałkowska Przedstawia dzieje życia i kariery Zenona Ziembiewicza. Ów młody, radykalizujący student choć nie wolny od typowo szlacheckiego sposobu traktowania ludzi nie należących do jego świata (widać to na przykładzie wiejskich...



poleca85%
Język polski

Być człowiekiem, to znaczy...... Dokończ myśl odwołując się do powieści A. Camus „Dżuma”.

Wiek dwudziesty będący wiekiem przemian, wymagał od wielu ludzi rezygnacji z korzyści na rzecz wartości ogólnoludzkich. Każ z nas, żyjąc w czasie względnego bezpieczeństwa, zadaje sobie pytanie, jak zachowałby się w sytuacji wyboru, czy zdałby...



poleca85%
Język polski

Jak opisać to, co się stało? Twoje rozważania o poszukiwaniu przez twórców nowych rozwiązań artystycznych umożliwiających wyrażenie trudnych doświadczeń człowieka XX w.

W okresie XX w. bardzo rozwinęły się takie formy literackie jak groteska, parabola czy dokument. Za pomoca tych środków twórcy starali ukazywać w literaturze trudne doświadczenia człowieka. Jednym z przykładów paraboli może być „Proces” Franza...



poleca89%
Język polski

Kazania ojca

Kazania ojca Paneloux - charakterystyka porównawcza. W pierwszej mowie wskazuje na dżumę jako na karę bożą za grzechy popełnione przez ludzi. Z tym poglądem nie zgadza się jednak dr Rieux, który stwierdza, że Paneloux przemawia z pozycji czysto...



poleca85%
Język polski

„Dobro i zło muszą istnieć obok siebie, a człowiek powinien dokonywać wyboru.” Jak rozumiesz słowa M. Gandhiego? Odwołaj się do wybranych utworów literackich.

Właściwie skąd się wzięło dobro i zło? Na Eden można spojrzeć jako na świat mitycznego człowieka natury, który nie ma żadnych ograniczeń kulturowych- zakazów i nakazów, a moment zerwania jabłka z "drzewa poznania dobra i zła" można odebrać jako...



poleca85%
Język polski

„Nic w świecie nie jest warte, żeby człowiek odwrócił się od tego, co kocha.” – Rozważ zawartą w cytacie myśl w oparciu o własne obserwacje i teksty kultury.

Słowa Alberta Camus przekazują nam bardzo wiele informacji o człowieku i jego życiowej roli. Cóż znaczy kochać? Jest to darzenie kogoś szczególnym szacunkiem, przyjaźnią, zaufaniem i zrozumieniem. Kochać znaczy być przywiązanym do kogoś,...



poleca85%
Język polski

Doktor Bernard Rieux - bohater, który powinien stać się twoim idolem.

Geneza powieści Jest rzeczą równie rozsądną ukazać jakiś rodzaj uwięzienia przez inny, jak ukazać coś, co istnieje rzeczywiście, przez coś innego, co nie istnieje. (motto Dżumy) Daniel Defoe Dżuma Alberta Camusa została napisana tuż po wojnie w...



poleca85%
Język polski

Zadania literatury

Jedną z ważniejszych dziedzin ludzkiego życia jest literatura. Towarzyszy człowiekowi w chwilach radości i wtedy gdy jest smutny. Rejestruje ważne wydarzenia literackie, ale na kartach książek odnajdują również opisy "szarych dni", czyli obrazy...



poleca85%
Język polski

Na wybranych przykładach omów różne sposoby i funkcje kreacji postaci lekarza w literaturze

Określenie problemu Postać lekarza towarzyszy nam od zarania dziejów. Jednym z pierwszych medyków była postać Hipokratesa, twórcy pierwszej przysięgi lekarskiej. Przysięga ta jest przykładem dla współczesnego przyrzeczenia składanego przez...



poleca89%
Język polski

Cierpienie, śmierć są uniwersalnymi doświadczeniami egzystencjalnymi człowieka.

Zarówno cierpienie jak i śmierć towarzyszą człowiekowi przez całe życie. Są elementami naszego życia, które zawsze nam towarzyszą. Cierpienie może być zawinionym efektem naszego postępowania, jak i czymś, co spada na nasze życie z nie...



poleca85%
Język polski

Człowiek wobec cierpienia innych. Na podstawie cytowanych fragmentów „Dżumy” Alberta Camusa i „Ludzi bezdomnych” Stefana Żeromskiego omów postawy oraz motywy postępowania ich bohaterów: doktora Rieux, Tarrou, ks. Paneloux i Tomasza Judyma.

Dwoje różnych pisarzy: Albert Camus i Stefan Żeromski. Dwie różne epoki literackie, dwie różne perspektywy świata przedstawionego, ale niejako motyw głównego bohatera zbieżny – Judyma i Rieux. Dwa utwory, które przekazują nam te same cele...



poleca85%
Język polski

Człowiek wobec cierpienia innych. Postawy oraz motywy postępowania bohaterów "Dżumy" oraz "Ludzi bezdomnych".

Człowiek wobec cierpienia innych. Na podstawie cytowanych fragmentów ,,Dżumy” i ,,Ludzi bezdomnych’’ omów postawy oraz motywy postępowania ich bohaterów: doktora Rieux, Tarrou, ks. Paneloux i Tomasza Judyma. Wykorzystaj także swoją wiedzę o Zło...



poleca85%
Język polski

Metaforyczny sens "Dżumy" i filozoficzna wymowa powieści.

"Dżuma" ma wiele interpretacji, wiele osób analizowało znaczenia ukryte za symbolicznymi obrazami, z których złożona jest powieść. Jedno ze znaczeń to rzeczywista choroba, która wydarzyła się w Oranie, albo w innym mieście lub jeszcze...



poleca86%
Język polski

Moralność

Analizując wybrane utwory literacji omów zagadnienia moralności ludzi w sytuacji zagrożenia ,a moralności na wolności. Przystępując do omówienia powy zszego tematu opierać się będę na niżej wymienionych utworach...



poleca85%
Język polski

„Każdy ma swoja jedyną melodię istnienia"- poszukiwania sensu życia wpisane w świat wybranych bohaterów literackich, a twoje refleksje o istocie egzystencji.

Ludzie od początku istnienia na Ziemi zastanawiali się nad sensem swojego bytu. "Kim jest człowiek?" i "Jaki jest sens życia ludzkiego?" – odpowiedzi na te pytania szukano w religii, filozofii, psychologii, socjologii i w literaturze. I były one...



poleca85%
Język polski

"Tak, by nam się serce śmiało do ogromnych, wielkich rzeczy. A tu pospolitość skrzeczy..." słowa Wyspiańskiego inspiracją do rozważań o bohaterach literackich.

"Tak, by nam się serce śmiało do ogromnych, wielkich rzeczy. A tu pospolitość skrzeczy...". Słowa St. Wyspiańskiego wykorzystaj jako inspirację do rozważań o bohaterach literackich, którzy boleśnie doświadczyli rozdźwięku między...



poleca85%
Język polski

Dwa zachody słońca i dwie wrażliwości. Zinterpretuj fragmenty „Pana Tadeusza” i „Jądra ciemności”. Wyjaśnij, w jaki sposób ten sam motyw został wykorzystany w obydwu utworach.

Cykl i zmiany zachodzące w przyrodzie są często wykorzystywanym tłem do wydarzeń w wielu utworach literackich. Zarówno we fragmencie „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza, jak i „Jądra ciemności” Joseph’a Condrada wiodącym motywem okazuje się...



poleca85%
Język polski

Metaforyczny sens "Dżumy" i filozoficzna wymowa powieści

"Dżuma" ma wiele interpretacji, wiele osób analizowało znaczenia ukryte za symbolicznymi obrazami, z których złożona jest powieść. Jedno ze znaczeń to rzeczywista choroba, która wydarzyła się w Oranie, albo w innym mieście lub jeszcze...



poleca85%
Język polski

„Prawdziwa sztuka jest zawsze współczesna.” Słowa Fiodora Dostojewskiego uczyń mottem rozważań o ponadczasowej wartości dzieł literackich.

Przez pojęcie współczesnej sztuki, rozumiemy sztukę ponadczasową, uniwersalną, podejmującą tematykę aktualną w każdej epoce. Bez względu na moment interpretacji, odbiorca zrozumie ją, będzie mógł się z nią identyfikować. Na tym właśnie polega...



poleca85%
Język polski

Motto jako interpretacja tekstu "Dżumy" Alberta Camusa.

Jest rzeczą równie rozsądną ukazać jakiś rodzaj uwięzienia przez inny, jak ukazać coś, co istnieje rzeczywiście, przez coś innego, co nie istnieje. Daniel Defoe Akcja Dżumy rozgrywa się w Oranie, mieście portowym dotkniętym zarazą, zamkniętym,...



poleca85%
Język polski

Lektury, ich twórcy i główni bohaterowie

POZYTYWIZM Honoriusz Balzac Ojciec Goriot-Vautrin(bad guy, Ołży-Śmierć), pani Vauquer(właścicielka kamienicy), Jan Joachim Goriot, Eugeniusz de Rastignac, pani de Beaus’eant (ciotka Rastignaca), Wiktoryna Traillefer(ta co jej ojciec nie chciał),...



poleca85%
Język polski

Związek „Dżumy” Camusa z filozofią egzystencjalizmu

Egzystencjalizm to nurt filozoficzny, który powstał przed drugą wojną światową, ale prawdziwą popularność zyskał dzięki atmosferze lat powojennych. Jedną z myśli przewodnich filozofii egzystencjalnej jest założenie, iż ludzki byt nie ma żadnego z...



poleca85%
Język polski

Problematyka egzystencjalna w "Dżumie"

Z pewnością najpełniejszą realizację założeń egzystencjalnych w "Dżumie" jest obdarzenie bohaterów wolna wolą w podejmowaniu decyzji, dokonywania wyboru - czy walczyć z epidemią czy się jej poddać. Na to pytanie prędzej czy później musi...



poleca85%
Język polski

Bohaterowie literaccy, którzy mogli wywrzeć wpływ na kształtowanie się postaw Twojego pokolenia.

Spośród szerokiego grona poznanych ci bohaterów literackich zaprezentuj tych,którzy mogli wywrzeć wplyw na ksztaltowanie się postaw Twojego pokolenia.Uzasadnij swój wybó[email protected] matura 2004 temat 2 We wspolczesnym świecie rzadko spotykamy...



poleca85%
Język polski

Bunt jako aktywna postawa wobec życia. Rozważ na przykładzie utworów literackich

Bunt jest sprzeciwem, protestem jednostki, wobec społeczeństwa. Ludzie sprzeciwiają się Bogu, rodzinie, ideałom, ojczyźnie, miłości. W literaturze mamy do czynienia z protestem przeciw Stwórcy, ograniczeniom ludzkiej natury, krzywdzie społecznej,...



poleca85%
Język polski

Ściąga z problematyki wszystkich lektur.

Proponuje pociąć i podzielić bo tego dużo.



poleca83%
Język polski

Motyw zła w utworach literackich różnych epok

Mitologia Zło, obok dobra, jest cecha bogów (w przeciwieństwie do biblijnego Boga). Kronos pozera własne dzieci w obawie przed utratą władzy. Zeus karze Prometeusza za to, że dał ludziom ogień. Artemida pozwala na to, by psy rozszarpały...



poleca74%
Język polski

Tematy do matury ustnej z języka polskiego.

1. Udowodnij na wybranych przykładach, że starożytność jest źródłem tematów literackich. Starożytność, inaczej antyk, to kultura Greków i Rzymian oraz Biblia. Uznaje sieje za dwa źródła cywilizacji i kultury śródziemnomorskiej, w której kręgu...



poleca88%
Język polski

„Tyle wiemy o sobie, ile nas sprawdzono”- słowa Wisławy Szymborskiej uczyń mottem pracy o wybranych dziełach literackich XX wieku.

Człowiek jest tyle wart, na ile go sprawdzono”. Powyższe stwierdzenie można przetransponować jako wyznacznik wartości człowieka, który w sytuacji wyboru, musi opowiedzieć się za jedną z dwóch, antagonistycznych zazwyczaj wartości. Wiek XX będący...



poleca85%
Język polski

"Pytasz co w moim życiu ze wszystkich rzeczą główną" - o potrzebie autorytetów.

Człowiek w swoim życiu nieustannie boryka się z problemami. Niektóre dotyczą codziennych, prozaicznych spraw, inne są wręcz życiowymi tragediami. Jednostka ludzka często jest na tyle słaba, ze nie potrafi poradzić sobie z niezrozumiałą...



poleca88%
Język polski

Świat bez miłości jest światem martwym

Miłość - to słowo wydaje się dzisiaj już tak wytarte i zszargane hasło. Miłość, nad nią nie jeden już się zastanawiał. Filozofowie zastanawiali się czy jest, czy jej nie ma. Religie nakazywały kochać "bliźniego jak siebie samego". Tyle już...



poleca85%
Język polski

"Artysta nie może oddzielić się od niedoli świata". Rozwiń myśl A.Camusa odwołując się do XX - wiecznych utworów literatury polskiej i obcej

Literatura wyrasta z przeżyć i doznań człowieka, rejestruje jego reakcję, postawy wobec rzeczywistości. Sztukę tworzą konkretne jednostki, mające rozmaite doświadczenia życiowe, obdarzone indywidualną wrażliwością. Pojmowanie zadań literatury i...



poleca85%
Język polski

„Bo nie ma gorszej dla ludzi potęgi Jak pieniądz (...) On prawe dusze krzywi i popycha Do szpetnych kroków i nieprawych czynów.”

We współczesnym świecie pieniądz odgrywa bardzo dużą rolę. Jest miernikiem wartości, pośrednikiem w wymianie, środkiem płatniczym, służy również do gromadzenia bogactwa. Sofokles przez słowa:”Bo nie ma gorszej dla ludzi potęgi Jak pieniądz (...)...



poleca85%
Język polski

Być człowiekiem to właśnie być odpowiedzialnym.Rozwiń i skomentuj myśl odwołując się do wybranych utworów z literatury XX wieku

„Człowiek jest tyle wart, na ile go sprawdzono”. Powyższe stwierdzenie można przetransponować jako wyznacznik wartości człowieka, który w sytuacji wyboru, musi opowiedzieć się za jedną z dwóch, antagonistycznych zazwyczaj wartości. Wiek XX będący...



poleca85%
Język polski

„Dobro i zło muszą istnieć obok siebie, a człowiek powinien dokonywać wyborów.” Jak rozumiesz słowa Mahatmy Gandhiego?

Kiedy słucham radia, oglądam telewizję, czytam gazety, odnoszę wrażenie, że na świecie dzieje się coraz gorzej. Skąd te smutne wnioski? Morderstwa, napady, roz-boje i kradzieże to już nasza codzienność. Kiedy próbuje się osądzić winnych, docho-dzi...



poleca93%
Język polski

Charakterystyka Jean'a Tarrou bohatera "Dżumy" Alberta Camusa.

Scharakteryzuj postawę Tarrou, bohatera powieści Alberta Camusa ,,Dżuma", na podstawie przytoczonego fragmentu i całego utworu. W podanym fragmencie Jean Tarrou, bohater powieści Alberta Camusa „Dżuma” zwraca się do doktora Bernarda Rieux. Losy...



poleca88%
Język polski

Dobro i zło muszą istnieć obok siebie, a człowiek powinien dokonywać wyboru

Kiedy słucham radia, oglądam telewizję, czytam gazety, odnoszę wrażenie, że na świecie dzieje się coraz gorzej. Skąd te smutne wnioski? Morderstwa, napady, rozboje i kradzieże to już nasza codzienność. Kiedy próbuje się osądzić winnych, dochodzi...



poleca85%
Język polski

Dżuma, czyli nakaz etyki heroicznej

Dżuma i walka z tą śmiertelną zarazą zmienia ludzi. Bohaterowie przechodzą metamorfozę, choroba uczy ich heroicznych zachowań. Trzeba stać się naprawdę odważnym, ofiarnym i gotowym na poświęcenia aby pozostać w zadżumionym mieście i walczyć z...



poleca85%
Język polski

Ważne aspekty poruszane w "Dżumie" Alberta Camusa

1. ORAN (symbol reifikacji) - miasto nijakie, pozbawione rośliności, każde i żadne zarazem, pełne banalnych ludzi, bez przeczucia klęski. Miasto portowe zwrócone tyłem do morza o absurdalnym planie zabudowy- nie jest otwarte na świat, przepływ...



poleca85%
Język polski

Na podstawie analizy fragmentu "Dżumy" Camusa i "Tanga" Mrożka porównanie pojmowania wolności przez bohaterów.

Wolność – obok sprawiedliwości i piękna, jedno z najbardziej subiektywnych doznań człowieka. Jest to pojęcie bardzo abstrakcyjne i posiadające ogromny potencjał interpretacyjny. Każdy z nas inaczej ją odczuwa, dla każdego znaczy zupełnie coś...



poleca85%
Język polski

Cywilizacja XX w. to klęska czy triumf człowieka? praca maturalna

Cywilizacja XX w. to klęska czy triumf człowieka? Jest to dylemat, który filozofowie próbują rozstrzygnąć po dzień dzisiejszy. Wielki postęp techniki wskazuje, iż jest on tryumfem myśli intelektualnej człowieka. Któż z nas mógłby sobie...



poleca85%
Język polski

Thanatos. Motyw śmierci w literaturze różnych epok.

„Tanatos. Motyw śmierci w literaturze różnych epok”. Motyw życia i śmierci pojawia się w literaturze od początku jej istnienia poprzez wszystkie epoki literackie. Śmierć już od tysiącleci jest podstawowym problemem w filozofii, teologii i...



poleca85%
Język polski

Różnorodne ujęcia motywu śmierci i przemijania w literaturze i sztuce - prezentacja na maturę ustną z języka polskiego

W najbardziej podstawowej definicji śmierć oznacza całkowite i ostateczne zatrzymanie życiowych funkcji organizmu. Jednak biorąc pod uwagę metafizyczny sens tego zjawiska, śmierć całkiem zasadnie nazwano tajemnicą wieczności. Bez względu na to, w...



poleca85%
Język polski

Czy można być świętym bez Boga? Rozważania na podstawie literatury współczesnej

Począwszy od rozwoju cywilizacji zaczęły nawarstwiać się w człowieku XX wieku problemy egzystencjalne. Dotyczyły one głównie miejsca jednostki we współczesnym świecie oraz brak możliwości realizacji zamierzonych celów. Człowiek współczesny...



poleca85%
Język polski

"...w ludziach więcej rzeczy zasługuje na podziw niż na pogardę..." Charakterystyka bohaterów "Dżumy".

Akcja powieści Alberta Camusa pt.:”Dżuma” toczy się w Oranie.Miasto nie wyróżnia się niczym,jest zwykłym miastem handlowym.Data nie jest określona,być może chodzi o lata wojny i czasów pozawojennych.W Oranie wybucha epidemia dżumy.Zaraza...



poleca85%
Język polski

Obraz miasta w literaturze różnych epok. Dokonaj analizy wybranych ujęć miasta. Wykaż funkcjonalność wykorzystanych środków wyrazu

Tematem mojej prezentacji jest obraz miasta w literaturze różnych epok. Miasta były w wielu utworach arenami, na których rozgrywała się akcja. W niektórych stanowiły jedynie mało istotne tło wydarzeń, w innych wywierały wpływ na losy bohaterów...



poleca85%
Język polski

"Najgorszym grzechem wobec bliźniego nie jest nienawiść, tylko obojętność, bo jest nieludzka."

Obojętność wobec bliźnich polega na niereagowaniu na pewne rzeczy, które się w okół niego dzieją.Mogą to być slowa wypowiedziane w naszym kierunku, czyny, lub sytuacje, w których nie czujemy się dobrze.Jednak najgorszą rzeczą, którą robimy jest...



poleca85%
Język polski

Analizując poniższe fragmenty utworów, porównaj postawę doktora Judyma i jego poglądy na temat zawodu lekarza z postawą doktora Rieux i jego poglądami na ten temat. W interpretacyjnych wnioskach odwołaj się do swojej wiedzy o obu bohaterach.

Bohaterowie utworów literackich to osoby różnego pokroju. Mają różne pochodzenie, status majątkowy, społeczny i rodzinny. Wykonują również bardzo odmienne zawody od rolnika, przez subiekta, po prawnika czy sędziego. W wielu książkach spotykamy się...



poleca85%
Język polski

Człowiek współczesny wobec zagrożeń i unicestwionych wartości

„Człowiek ma w życiu dwa wyjścia: kształtować rzeczywistość lub poddać się jej.” Joseph Brodzki W historii mamy wiele przykładów różnych zagrożeń i unicestwień wartości. Jednak jeśli chodzi o człowieka współczesnego, powinniśmy postawić...



poleca85%
Język polski

"Dżuma" - notatki

Kształt artystyczny 1. Parabolizm (jak w bajce) fabuły fabuła tylko pretekstem: miasto średnie, zwykły nadmorski port ubierają się, zachowują po europejsku Oran jest typowy akcja poza czasem historycznym autor napomyka jedynie o zmienności pór...