Diagnoza psychopedagogiczna
Terapia pedagogiczna
Każdy człowiek wyposażony jest w naturalną tendencję do odkrywania, badania i poznawania świata, choć u każdego zakres tego poznania będzie inny, bo wyznaczony jego możliwościami, potrzebami, oczekiwaniami. Szczególną grupę stanowią tu dzieci,...
Diagnoza w pracy społecznej
DIAGNOZA W PRACY SPOŁECZNEJ 1. Diagnoza psychopedagogiczna – ogólne założenia teoretyczne: pojęcie diagnozy DIAGNOZA to rozpoznanie na podstawie zebranych objawów i znanych ogólnych prawidłowości badanego złożonego stanu rzeczy przez...
Diagnoza i profilaktyka pedagogiczna
Diagnoza i profilaktyka pedagogiczna Wykład 1 Egzamin pisemny (pytania problemowe) W grudniu zestaw zadań egzaminacyjnych 1 semester Wykład 2 Diagnoza – pojęcie nadużywane, zbieranie prostych informacji i ich porządkowanie...
Modele Diagnozy wg. Ewa Wysocka
Modele diagnozy psychopedagogicznej wg Wysockiej Modelowanie w diagnozie jest potrzebne- wyznacza kierunek diagnozy, daje możliwość doboru technik badawczych, narzędzi, zakres metodologii.
Streszczenie rozdziału "Pedagogika pracy jako dyscyplina pedagogiczna" z książki Zygmunta Wiatrowskiego
Streszczenie rozdziału I z książki Zygmunta Wiatrowskiego, Pedagogika pracy w zarysie, Warszawa 1985, s. 5- 32. PLAN PRACY 1.Pedagogika pracy jako dyscyplina pedagogiczna 2 1.1.Rodowód pedagogiki
Terapia zajęciowa
Termin terapia w j. polskim i innych, które przejęły ten wyraz z greki, oznacza leczenie lub metodę lecznictwa. Źródło słów, wykazuje bezpośredni związek terapii z pielęgnowaniem, ponieważ znaczy
Kulturowe inspiracje pedagoga specjalnego
predyspozycji i stopnia rozwoju dziecka. Mimo, że diagnostyka i terapia pedagogiczna są dziedzinami stosunkowo młodymi, już teraz można wyodrębnić kilka rodzajów oprogramowania ; - programy do
Sytuacja szkolna dziecka dyslektycznego
. DIAGNOSTYKA ORAZ TERAPIA PEDAGOGICZNA I PSYCHOLOGICZNA DYSLEKSJI 2.1. Pedagogiczna diagnoza dysleksji 2.2. Psychologiczna diagnoza dysleksji 2.3. Terapia pedagogiczna ROZDZIAŁ III. PRAWNE ASPEKTY
Analiza oferty dydaktycznej.
, konferencje i rady szkoleniowe. W przedszkolu kadra pedagogiczna prowadzi zajęcia z dziećmi na bardzo wysokim poziomie – metodami tradycyjnymi i nowatorskimi. W swoich programach kształtują