profil

Wybierz przedmiot
Teksty 7
Zadania 0
Opracowania 0
Grafika 0
Filmy 0

Cyprian Daszkiewicz



poleca85%
Język polski

"Dziady" Mickiewicza.

Właściwy dramat poprzedza przedmowa autora, w której Mickiewicz zarysowuje kontekst historyczny przedstawionych przez siebie zdarzeń. Najważniejsze miejsce zajmuje tu wątek martyrologiczny- cierpienia narodu polskiego, spowodowane przez...



poleca84%
Język polski

"Dziady" cz. III - krótkie opracowanie.

Wieść o wybuchu powstania listopadowego zastała Adama Mickiewicza w Rzymie. Był to grudzień 1830, ale dopiero w kwietniu następnego roku wyjechał do Paryża, a następnie przybył do Wielkopolski. Niestety, nie udało mu się przekroczyć granicy...



poleca86%
Język polski

"Dziady" Adama Mickiewicza opracowanie.

. 7. Pojawienie się widma wraz z ptakami. 8. Oddalenie zjaw. 9. Zapalenie wianka ze święconego ziela. 10. Pojawienie się dziewczyny. 11. Oddalenie zjawy. 12. Pojawienie się zjawy nie reagującej na zaklęcia Guślarza. źródło: internet,



poleca85%
Język polski

"Dziady" A. Mickiewicza jako dramat romantyczny.

" Dziady " Adama Mickiewicza składają sie z IV cześci, które nie są pisane chronologicznie. Cały tekst przesiąknięty jest dozą tajemniczości, pewnej grozy. Każda cześć tekstu prezentuje pewne



poleca85%
Język polski

"Dziady" albo młodzi czarodzieje.

Tytuł przedstawienia: " Dziady " albo młodzi czarodzieje. Teatr : im. Jana Kochanowskiego w Opolu Data premiery : 20.XII.1997 Realizacja sztuki : wg Adama Mickiewicza - ,, DZIADY " (cz. I



poleca85%
Język polski

Dlaczego ówczesna młodzież powinna znać "Dziady" Mickiewicza.

Dzisiejsza młodzież powinna znać utwór Adama Mickiewicza ? Dziady ? gdyż tematy podejmowane w tym utworze mają uniwersalne przesłania. Pierwowzorem uroczystości opisanej w dramacie był litewski obrzęd



poleca84%
Język polski

Sens moralny dramatu Adama Mickiewicza „Dziady cz. 2”

Poeta w sposób artystyczny przedstawił w dramacie trzy kategorie duchów: - lekkie (Józio i Rózia), - ciężkie (widmo dziedzica), - pośrednie (pasterka Zosia). Owe kategorie